Reflection on the Education of Refugee Children: Beyond Reification and Emergency

Maha Shuayb; Maurice Crul

doi:10.25071/1920-7336.40831

Reflection on the Education of Refugee Children: Beyond Reification and Emergency

Auteurs-es

Maha Shuayb Centre for Lebanese Studies, the Lebanese American University and the Faculty of Education, University of Cambridge,
Maurice Crul Department of Sociology, VU University, Amsterdam, NL

DOI :

https://doi.org/10.25071/1920-7336.40831

Mots-clés :

refugee children, reification, education, integration

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Introduction

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Publié-e

2020-12-18

Comment citer

Shuayb, M., & Crul, M. (2020). Reflection on the Education of Refugee Children: Beyond Reification and Emergency. Refuge : Revue Canadienne Sur Les réfugiés , 36(2), 3–8. https://doi.org/10.25071/1920-7336.40831

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Numéro

Vol. 36 No. 2 (2020): Enfants réfugiés, statut et niveau d'éducation : Une perspective comparative

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Introduction

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