“Education Changes the World”: The World University Service of Canada’s Student Refugee Program

Auteurs-es

  • Glen Peterson University of British Columbia

DOI :

https://doi.org/10.25071/1920-7336.34728

Mots-clés :

World University Service of Canada, WUSC, Student Refugee Program, resettlement, gender equality, brain drain, transnationalism

Résumé

Cet article porte sur les origines et l’établissement du Programme d’étudiants réfugiés de l’organisme Entraide universitaire mondiale du Canada ainsi que sa place en tant que force « transformationnelle » dans la vie d’individus et de communautés. Le Programme d’étudiants réfugiés d’EUMC est une initiative unique faisant appel à la participation d’étudiants, de professeurs et de membres du personnel d’universités et de collèges de partout au Canada. Ensemble, ils travaillent à ramasser du matériel et des ressources humaines afin de permettre à des étudiants réfugiés de se réinstaller et de terminer leurs études postsecondaires au Canada. L’auteur, qui a travaillé étroitement avec le Programme d’ étudiants réfugiés à l’Université de Colombie-Britannique depuis les années 1990, décrit le fonctionnement du Programme, pour ensuite examiner son apport dans les questions de la réinstallation, de l’égalité des sexes, de l’exode des cerveaux et de la transnationalisation.

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Publié-e

2012-01-18

Comment citer

Peterson, G. (2012). “Education Changes the World”: The World University Service of Canada’s Student Refugee Program. Refuge : Revue Canadienne Sur Les réfugiés , 27(2), 111–121. https://doi.org/10.25071/1920-7336.34728

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