Supporting Refugee and Immigrant Children: Building Bridges Programme of the International Children's Institute in Canada and Overseas
DOI :
https://doi.org/10.25071/1920-7336.22059Mots-clés :
refugees, immigrants, children, service providers, school-based program, mental health, Building BridgesRésumé
Cet article souligne certains facteurs concernant les enfants réfugiés en âge de scolarité et leurs fournisseurs de soins au Canada ainsi qu'à l'extérieur. L'article documente l'impact du programme de l'Institut international des enfants, intitulé « Construire des ponts », qui a reçu la validation d'études tant qualitatives que quantitatives. Pour conclure, l'article évoque les implications que cela comporte pour des programmes authentiques qui combinent des partenariats entre les secteurs de l'éducation, de la santé et des ONG (organisations non-gouvernementales).Statistiques
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Publié-e
2000-03-01
Comment citer
Cole, E. (2000). Supporting Refugee and Immigrant Children: Building Bridges Programme of the International Children’s Institute in Canada and Overseas. Refuge : Revue Canadienne Sur Les réfugiés , 18(6), 41–45. https://doi.org/10.25071/1920-7336.22059
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© Ester Cole 2000
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